案例分析：2022年广西职称申报不通过的原因

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下面是一位有着差不多30年教龄的老师连续申报了两年都没有通过的案例：

一、 教师资格证：限2张。这位老师上传了3张。其中有一张是教师资格证的封面，建议删除下面这张封面。（不通过原因之一）

二、 同一年的两种继续教育证明学时出现不一致。建议前面这张证明直接删除。（不通过原因之一）

三、 职称证：证书注册页没有按要求上传。（不通过原因之一）

四、 公开课、

1. 公开课缺少了最重要的2022年的。（一票否决）

2.扫描件留有其他背景，模糊，不完整，歪斜等都不合格。建议重新扫描上传。

3.应该补充上传公开课的图片或奖状。

五、培养青年教师：大部分扫描件不合格。

六、 参与教学改革：材料不合格（一票否决）请看文件：近5年知识讲座每年2次，科技、艺术、体育活动每年1次。

值得注意的是近5年，是每年都要有2次知识讲座，而这位老师的只有1年的知识讲座，3年的科技、艺术、体育活动，所以不合格。

建议：

1.上传5年每年2次知识讲座和5年每年1次的科技、艺术、体育活动。

2.上传一些活动图片作佐证材料。

七、素质教育：素质教育缺少学校对你实施素质教育的评价。（不通过原因之一）

八、 教育教学成果：（不通过原因之一）

1.教育教学成果类型分类有部分分类错误。

2. 教学能力考核、教学成果奖这两类不能超过5份。而这位老师的教学成果奖上传了12份。

九、 教育教学研究成果：（不通过原因之一）

1.不按47号文件要求做，要主持有教研活动、集体备课或上课评课。请看文件：

2. 部分扫描件不合格。

十、 专业技术工作总结：总结和上面的班主任信息不一致，上面的班主任工作经历是从教以来12年，而总结里写了21年。专业技术工作总结不能按文件里的几大方面进行总结，且文笔不够出彩。

我们都知道申报职称，既是硬实力的比拼，也是软材料的比拼，“硬实力分+软材料分”最后得出个“综合得分”决定是否能顺利通过。但大家的材料差距主要在“参与教学改革”“素质教育”“专业技术总结”这几项，由于上面这位老师的这几大项都存在问题，所以去年只能是“望职兴叹”了！