广西职称申报系统填写不要犯原则性错误，否则一切都徒劳

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下面继续诊断一位老师某年申报没能顺利通过的几大原因：

一丶基本情况：

1.专业技术工作年限和教龄、学段的数据都不一致。建议以参加工作时间算起，三个数据要一致。

2. 身份证证件扫描模糊不清，建议重新扫描。

二、教师资格证、计算机等证件扫描不能留有背景，这样的扫描件是不合格。

建议：重新扫描上传合格的扫描件。

三、继续教育2020年数据不一致，建议应该以下面的行业内继续教育2020年的学时数为准。

四、职称证书没有上传注册页，建议补上传职称证书的注册页。

五、主要经历：某时间段主要工作经历没有上传相关证明。

六‘班主任：班主任不需要上传一些无关的证明’，只要上传班主任工作证明即可。建议：有优秀班主任的荣誉可以上传。

七、教学工作量：证明开了授课证明和听课证明，但系统没有新增填写听课情况。

八、循环教学：循环教学次数理解和计算错误。小学1-3，4-6是一循环；初中7-9是一循环，高中1-3又是一循环，特殊学科除外。

九、公开课：1.2019年的公开课奖状上传到2018年那里。

2. 公开课上课日期与奖状日期对不上。一节公开课不能上传两张奖状。

3. 公开课教案只有一份，最少应该上传多一份。

十、1.培养青年教师材料不按要求上传，扫描件不合格。

2.证件不能随便打字上去。

3.建议看清楚要求再上传材料，专业技术资格证书这一栏不能上传教师资格证书。

十一、参与教学改革开设活动没达到文件要求。

十二、素质教育：不按要求上传材料。

十三、教育教学成果没能按重要的排在前面，排得很乱，建议：加上转化后进生的3个案例。

十四、其他奖励、应该多放一些荣誉进去。

十五、不要把没发表的论文当作教学设计和教学反思等上传进系统。

十六、专业技术工作总结

字数少，没能全面很好地把各方面工作进行总结。