一个“乱”字，再优秀的教师也会错失2023年职称的晋升

广西职称帮，是职称评审一站式咨询辅导机构，拥有丰富的社会资源和职称工作经验，运营十年来，已帮助数千人顺利晋升中高级职称，赢得大家的信赖和赞誉。专家辅导，绿色通道，全程服务，省心省力。评职称需要帮助可联系王老师：18070928953（同微信）。 

下面总结下2022年部分老师未通过原因：

一、基本情况里面的身份证扫描颜色失真。

二、教师资格证：限2张。老师却上传了4张。建议保留证书内容页就可以了。（不通过原因之一）

三、行业内继续教育：（不通过原因之一）

1.继续教育学分不应该比培训时数还大。

2. 培训时数不能为零，应该折合学分算出培训时数。

3.部分扫描件上传颠倒。学分证明每一年都上传颠倒。

4.上传系统建议从近到远，如：2022.2021.2020等。

四、学历证书扫描件不能把证书套一起扫描上去。（不通过原因之一）

五、职称证书有了数据获取就不用自增上传，这样造成了重复，并且自增的专业和数据获取的专业不一致。自增的专业是汉语言文学，而数据获取的专业却是中文。建议删掉自增这一项。（不通过原因之一）

六、主要经历：（一票否决）

1.主要经历时间的衔接有误，时间衔接上面是2008.08止，下面应该是从2008.09起才对。

2.证明开具与系统不一致。系统填写同一所学校就算职位不同也不用分开填写，像证明一样上传系统就可以了。

3.证明开具不够合理，建议采用表格形式更好。

七、支教经历：毕业分配到乡村学校任教的经历不能算支教经历，只能算是乡村任教经历；支教经历也应该出具教育局的支教证明才有效。不能用乡村任教证明作为支教经历的证明。

七、育人工作：（一票否决）

1.不论是系统的填写还是证明的开设都不够严谨，如：2004.09-2007.07不足3年，你却填写3年。

2.班主任系统填写和证明不一致。证明开具3年，系统填写却显示3年9月。

八、教学工作量：

1.该老师的工作量证明和系统按学期填写，显得又多又乱。建议按年度填写即可，上传系统年度也应从近到远上传。

2.系统证明这项上传的佐证材料有些是不必要的，只上传工作量证明即可。建议删除其它证明材料。

3.这位老师的周课时填写多达70节！那么离谱的证明？（一票否决）

4.上传了两张不同的工作量证明。为什么要2张不一样的工作量证明。建议删掉另一张。

九、循环教学：（一票否决）

1.证明与系统填写的完全不一致，从证明看循环教学只有2019-2022年的1次循环和2017-2018的毕业班教学，而系统却有2004-2007；2008-2011；2012-2018等4次循环。系统也没有毕业班的教学。一个字：乱

2.证明的开设也不够严谨，建议从9月开始至次年的8月结束。

十、公开课：

公开课缺少了最重要的2022年。（一票否决）证明与系统的填写顺序不一致。上课图片建议加上文字说明和上传获奖证书等佐证材料。

十一、培养青年教师：扫描件大部分都不合格或上传颠倒。

十二、参与教学改革：材料不合格（一票否决）。

十一、素质教育缺少学校对你实施素质教育的评价或证明。部分扫描件上传颠倒。（不通过原因之一）

十二、教育教学成果：（不通过原因之一）

1.没能体现重要性在前面，应该放重要的荣誉或教学奖在最前面。

2.部分扫描件上传颠倒。

十四、其他奖励与教育教学成果那里重复太多。

十五、学术成果：除了发表刊物外，其他的都不能作为论文上传。发表的刊物还要在网上查询是否是正规刊物。

十六、专业技术工作总结：总结不按文件要求写，不够全面，字数太少，总结的文笔不够出彩。

总体不通过情况分析：

1.证明出具错误，不合理，不严谨。

2.系统填写对不上证明。

3.循环教学有错误。

4.扫描件不合格，上传颠倒。

5.参与教学改革不符合文件要求。

6.缺少2022年公开课。

在这里再次强调：不管你再怎么优秀，你做的材料不符合文件要求，再优秀也枉然。申报的老师：你们要对照广西职称材料清单，一项项的按照文件要求去做。做好了这些，你离成功晋升就不远了。在这里先预祝今年申报的老师顺利通过！

​